BTS后, 我意识到我对读写有着强烈的热情，想要学习更多皇冠体育如何支持学生发展阅读和写作技能的知识. 因此，我决定试一试初等教育! 我是波士顿的一名幼儿园老师，同时也在缅因州为我的早期儿童教育背书.
我选择了教育，因为我相信每个人都应该有机会获得高质量和充实的生活. 第一步是教育. 我的职责是确保我的学生培养技能，帮助他们在生活中取得成功，比如倡导, 数学技能, 读写能力, 和自我意识.
我被安排在不伦瑞克初中的七年级英语班.
毕业后, 我花了一段时间在东南亚背包旅行，然后搬到了波士顿, MA, 开始我第一年的教学生涯. 我是林恩古典高中的一名高中世界史和街头法老师，到目前为止我都很喜欢它. 第一年的教学并不总是那么容易, 但看到学生成长是最有意义的经历. 大约一个月后, 我将开始在学校指导JV男排, 我期待着与学生们建立更多的联系.
在皇冠体育大学的第一年，我跟随桑托罗教授上了一门教育导论课，之后教育很快成为了我的热情所在. 我喜欢反思自己的教育经历，并受到启发，想把公立学校建设得更好. 我知道我想进入一个可以与他人互动并做出积极改变的领域, 所以当一名老师成为了我整个大学的目标. 我喜欢努力改善所有学生的成果，并建立牢固的关系，这将产生持久的影响.
我的实习是在布伦瑞克初中, 在那里我从我的导师老师和优秀的员工那里学到了很多东西.
“从小到大，我很喜欢上学, 但我在高中时开始纠结的是，我忘记了我为什么喜欢学校. 我仍然非常努力地工作, 取得好成绩, 做所有正确的事情, 但主要是因为我想上一所好大学. 我失去了它的乐趣，以及这个过程的真正享受.
当我到皇冠体育的时候, 我原本想主修英语和经济学, 我开始学习英语课程和经济学课程. 我喜欢他们两个，但我意识到当我去上英语课时，我喜欢它. I enjoyed myself; I had a lot of fun and I loved doing the work for it. 与经济学, 我就像, 这很有趣,但我对它没有同样的爱和激情.
然后我开始思考如何构建我的大学学习. 我开始思考我能用英语做些什么, 我记得我第一次有这样的想法是在高中:‘当一名老师，教英语不是很有趣吗?'"
“我开始关注皇冠体育的教育部门, 而我对此一无所知, 我看到的第一件事就是皇冠体育教师奖学金. 我只是假设你在大学毕业后必须做一些事情，采取一些步骤，才能成为一名教师, 我也没意见, 但当我意识到我可以把时间花在这里，投入到课堂上，参与学生教学，成为一群做同样事情的人的一部分, 我说, “是的, 这是我想做的事, 那么为什么现在不行呢??'"
“我相信教育工作者可以通过直接支持个人来打破压迫性制度. 如果教育关乎正义，那么它就是为人民服务. 我希望成为一个教育工作者团队的一员，他们创造了一个教室，让学生和老师利用谦逊和联系的力量，为所有身份的美国人实现正义的集体愿景而努力."
“我选择皇冠体育教师学者作为本科，因为我喜欢我的早期教育课程的实地实习，并真正看到学生教学我的最后一个学期是一个很好的过渡期之间的全职大学生和全职教师."
主要(s): 教育, 拉美裔研究
莫·基拉尼将于2022年5月从皇冠体育教师学者学院毕业. 他完成了在波特兰林肯中学教七年级西班牙语的实习, 缅因州——他的家乡. 他希望继续在波特兰担任西班牙语教师. (有趣的事实:基拉尼能流利地说三种皇冠体育官网方言，以及法语、库尔德语和西班牙语.)
“我想教书的原因是我想让公共教育更具文化敏感性, 意识到, 和包容的, 并改变我们对语言教学的看法. 我想在语言之间架起桥梁，向学生们展示皇冠体育官网和西班牙语是多么相似, 例如, 教孩子们不要把外来的东西看作是正常的，是你身份的一部分, 语言是我们人性的一部分.
此外，由于我的背景，教学是我的使命. 我以难民的身份来到这个地方(缅因州)并住了下来, 我想知道离开祖国后我的目的是什么, (伊拉克). 也, 如果你有机会留在你的家庭社区，并在那里蓬勃发展, 那值一百万美元!"
“我在毕业后做这个工作有很多原因. 我当时修的是西班牙研究和教育双学位. 在我2020年春天出国之后, 我不得不提前从西班牙回来, 3月, 这些学分不计入我的专业. 所以我的西班牙语学得有点慢. (我的导师多丽丝·桑托罗)说，毕业后的选择是一个很好的机会，因为有津贴——如果你住在波特兰，津贴是很高的. 我想其他的培训项目都不提供这个. 同时，我在教学理念和教学方式上也更加成熟了."
从皇冠体育毕业后，我在蒙大拿州的一个农场工作了6个月，然后在2021年春天回到缅因州做皇冠体育教师学者. 完成课程后，我在加德纳地区中学教了两年六年级的社会学. 我第一次真正的教学经历是极具挑战性的，但也坚定了我对教育的热爱. 在那所学校待了两年后，我决定攻读硕士学位，然后搬到西雅图! 我现在是华盛顿大学的一名学生，攻读教育、领导和政策硕士学位，重点是社会和文化基础.
我一直认为，以公正为基础的教育是解决不平等问题的最佳长期办法. 在许多学校环境中，我更加清楚地看到，当教育专注于正义时，它是多么强大，而当它继续维护我们世界的压迫时，它是多么有害. 我感到非常荣幸能够成为使学校更公平的努力的一部分.
我在霍尔-戴尔中学教书.
鹿岛-斯托宁顿高中，缅因州鹿岛
2015年5月，我从皇冠体育毕业, 我搬到了鹿岛, 我曾在鹿岛-斯托宁顿高中(Deer Isle-Stonington High School)担任辅助专业人员，直到2016年春季转入我在那里的学生教学实习. 我能够在美国教授两门不同的课程.S. 历史. 其中一篇报道了传统内容, 而另一个是一个团队教, 跨学科的努力是高中海洋研究课程的一部分. 题为“U.S. 渔业的历史,这门课程试图将历史的技能和内容知识结合起来, 英语, 海上贸易. 在我的实习期间, 我每天都与我的老师团队合作，开发新的课程，目的是给每个学生尽可能个性化的学习体验. 当我离开我的学生教学经验，知道如何制定更好的教案或修改评估, 也许我最重要的收获是记住在教与学中发生的相互转化过程. 为了让学习发生, 我必须首先记住，不要问我能给我的学生提供什么, 但我们能提供给彼此的.
我第一次考虑从事教学工作是在我高二的时候. 我一直是一个“好”学生，也就是说我成绩好，很好学. 那一年, 然而, 我的历史老师是第一个真正鼓励我接受失败，走出学习舒适区的人. 他教授和评估历史的方法与我一生中遇到的任何其他人都大不相同——他让我积极地把学到的东西带给他, 而不是让我在课堂上被动地向我传授知识. 上完他的课, 我迷上了历史，有了一种新的兴奋感，我对如何学习和学习什么有了自主权. 从那时起, 我开始想，成为一名历史老师不仅可以让我继续探索我觉得有趣和令人兴奋的学科, 但更重要的是，它可以给我机会激励学生培养自信，就像我的老师对我做的那样.
在皇冠体育, 我利用了提供的机会来发展对教育政策的理解和技能, 哲学, 并在从城市到农村的广泛背景下进行实践. 我参加了两次另类春假旅行，重点是了解城市教育, 一个是作为纽约市的参与者, 另一个是华盛顿的旅行领队, D.C. 为了我实习前的经历, 我被安排在波特兰郊区法尔茅斯高中的十年级公民学和政府课上, 缅因州.
我的教育课程让我意识到，我的社区需要优秀的教师来抵消不平等的影响，我想成为一名教师，这样我就可以向我的学生展示，无论他们是否擅长“做学校”，他们都是有价值的.
我在孟菲斯市中心的公立学校读小学和中学，那里的学生主要是低收入的非洲裔美国学生. 作为一名小学生，我被归类为“天才”.正因为如此，我得到了很多机会，我的许多同学都没有，如课外活动, 夏天的计划, 总的来说，更丰富的学术知识. 我的老师认为我比同龄人优越，因为他们认为我有一些动力，使我在学业上比他们更成功. 我看到我的同龄人缺乏激励他们的东西，所以上大学时我决定离开孟菲斯, 决心为我找到更好的工作.
皇冠体育大学的两门教育课程真正改变了我对社区的看法，并激励我从事教学工作:教育1101(当代教育问题)和教育2203(教育所有学生)。. 这些课程让我意识到一些事情. 第一个, 这些课程让我意识到，我并不比我的同学在家里, 我只是很擅长“做功课”.“我可以坐在椅子上, 照老师说的做, 记住事实, 听从指示，毫无怨言. 即使我实际上什么也没学，我的老师也把我看作是理想的学生，因为他们不用担心我的行为不端的问题. 第二个, 我意识到我的同学们并不仅仅是缺乏动力阻碍了他们的成功. 低收入地区的少数民族学生, 还有更大的社会结构对他们不利，包括在设施和资源欠佳的学校上学, 种族歧视, 以及在教育系统中提供不平等机会的阶级歧视. 我的教育课程让我意识到的最后一件事是，我的社区需要优秀的教师来抵消不平等的影响，我想成为一名教师，这样我就可以向我的学生展示，无论他们是否擅长“做学校”，他们都是有价值的.
在2015年春季学期，我将完成皇冠体育教师学者项目. 这个项目无疑会给我提供宝贵的课程经验, 规划, 管理, 以及评估学生的学习，我希望把这些带到我作为2015年孟菲斯“为美国而教”团队成员的第一年教学中, TN.
你可以观看多米尼克的学生教学作品集答辩视频 在这里.
虽然我来自一个教育世家, 我没有意识到我对教学的热情，直到我来到皇冠体育大学，参加了当代美国教育. 我一直喜欢数学和科学, 我想在皇冠体育学习物理或环境研究. 在深入研究了历史上和现在影响美国教育格局的主要问题之后, 我全神贯注于哲学, 政治, 成功, 以及我们教育系统的失败.
在继续学习教育的过程中，我的灵感越来越多. 我开始进一步思考无数老师对我人生的影响, 我唯一的愿望就是回报这种感觉给未来的学生. 事实证明，对我最有益的是，教育部的学生和教职员工对教与学的看法非常全面. 我们从不认为自己只是数学老师或英语老师的不同群体, 而是一群有着共同激情的同龄人. 这使我们能够以独特的集体心态专注于解决教育的主要挑战, 同时从一个非常综合的角度来思考我们的学科.
我很难说哪一门课程对我的影响更大, 因为每一个都是独一无二的. 我从《皇冠体育官网》中获得的理解与《皇冠体育》中获得的理解截然不同, 正如教育心理学的见解不同于教与学. 在一起, 教育部门的课程结构随着实习经历而达到高潮, 我觉得这使我能够离开皇冠体育，成为一名教育工作者，迎接21世纪面临的挑战st 世纪的教室.
校友更新:卡利在贝塞斯达的华盛顿华德福学校教高中数学, 马里兰.
格里利高中(坎伯兰，缅因州)
从皇冠体育毕业后, 我在研究生阶段完成了教师学者项目，然后在雅茅斯高中教了三年英语. 在那之后, 我参加了弗吉尼亚大学的教育政策博士课程, 我的专业是在教育研究中使用数据科学工具集. 我现在的职位是数据科学总监, 研究, 和Common App的分析, 我支持我们的组织识别, 测量, 利用数据和严谨的社会科学研究，在国家层面上减少接受高等教育的障碍.
从我自己尝试教书的那一刻起，我就爱上了教书, 我坚信教育是创建健康社区最重要的杠杆之一, 个人, 更广泛的社会. 我们受教育的机会在很多方面塑造了我们, 我认为我们有责任确保所有人都能获得他们在生活中前进所需的教育资源.
我的301/303是和艾米·罗素在布伦瑞克高中. 这是我在教师学者期间的学生实习, 是卡斯科湾高中的阿尔贝托·莫拉莱斯.
格里利高中(坎伯兰，缅因州)
科目范围:法语2和法语3
我来皇冠体育的众多原因之一是皇冠体育教师学者项目. 事实是我可以, 作为一名本科生, 成为一名合格的法语教师对我有极大的吸引力. 从ED 1101开始我在这里的第一个学期, 当我了解到教育孩子所面临的巨大而多样的挑战时，我对教育研究的兴趣只会继续增长. 我从单纯的想要交流，并希望传递我对法语和法语研究的巨大激情和热情, 转变为想要了解美国教育应该是什么和实际是什么之间的差异和紧张关系. 我去年在巴黎留学的经历更坚定了我的兴趣, 因为我比较了法国和美国的教育体系. 我开始质疑自己对教育和教学的定义, 并开始分析自己作为一名公立学校学生的经历. 成为一名成功的学生意味着什么? 我们如何展示获得的知识? 我们如何成功地让学生参与手头的材料? 教师在课堂内外的角色是什么? 等等....... 随着我对教育研究兴趣的增长, 我知道，真正理解这些问题背后的问题的唯一方法就是亲自到教室里去. 我知道，我在格里利担任全职学生教师的经历将帮助我回答其中的一些问题, 但也会开启新的探索之路，带来更大的挑战. 我期待着在皇冠体育的教育部门和格里利学院与我合作的老师的帮助下，解决这些挑战. 毕业后的某个时候, 我希望获得教育政策的硕士学位，这样我就可以为解决当今美国教育系统面临的一些问题而努力.
校友更新:在法国教了一年英语之后, Rachel已经回到美国，在哈佛大学教育研究生院攻读政策硕士学位.
卡斯科湾高中(波特兰，缅因州)
学科范围:11th 社会学科
早在我来皇冠体育之前，我就对教书很感兴趣了. 事实上, 早在中学时，我就设想自己成为一名教师——我甚至把学校里我特别喜欢的课程或活动记下来, 想象着有一天我会在自己的教室里使用它们! 作为一个真诚地享受与他人交流并从交流中茁壮成长的人, 我一直认为教书是理想的职业. 在皇冠体育, my education courses widened my perspective and challenged my assumptions; they forced me to see teaching as far more complicated and the role as teacher as far more nuanced (and difficult) than my younger self had always imagined. But my coursework also reinforced my desire to be a teacher; it expanded my reasoning for wanting to teach from a largely abstract desire to a defined understanding of what was important in the classroom and the crucial part that teachers play in shaping this learning environment. 通过皇冠体育的一节课, 我曾有机会单独辅导一位在课堂上很挣扎、有挂科风险的高中生. 她的困难在于如何过渡到一所新学校, 家里的麻烦, 在传统的课堂环境中难以处理. 我和她在一起的经历强化了我的信条:每个学生都能学习，每个学生的个人需求非常重要. 尽管她已经毕业，并在当地的一所社区大学上课, 我们今天仍然很亲密，经常见面, 不断提醒我为什么想教书. 现在有信心，我想继续成为一名教师, 皇冠体育教师奖学金提供了一个绝佳的机会，让我可以在皇冠体育社区和皇冠体育教育部门的支持下追求我长期以来的教师目标. 知道毕业后我想参与公立学校, 通过皇冠体育教师奖学金获得缅因州州立大学的认证是我在教育领域长期职业生涯的完美开始!
校友更新:Molly在波士顿的Codman学院做了一年的包容助理之后，最近搬到了纽约市.
